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Publicado em 27/04/2026
Artigo publicado na revista Conecte-se! Revista Interdisciplinar de Extensão: Desafios da Curricularização da Extensão no Campo de Públicas
Publicado em 27/04/2026
CATEGORIAS: Boletim IPPUR, Destaques, Notícias IPPUR
Boletim nº 94, 27 de abril de 2026
Gustavo Costa
Professor do IPPUR/UFRJ
O artigo Desafios da Curricularização da Extensão no Campo de Públicas foi publicado na última edição da revista Conecte-se ! Revista Interdisciplinar de Extensão (v. 9, n. 19, dez/2025), no Dossiê Práticas, Pesquisas e Extensão: Leitura(s): Experiências culturais dos sujeitos na interconexão com o mundo e a sociedade contemporâneos.
O artigo apresenta reflexões sobre os desafios para a curricularização da extensão, a partir das diretrizes estabelecidas pela Resolução CNE/CES 007/2018, nos cursos do Campo de Públicas (CP). Os autores, Prof. Gustavo Costa (Ippur/UFRJ), Prof. Danilo Melo (UDESC), Prof. Matheus Arcelo (FJP) e Prof.ª Carolina Andion (ESAG/UDESC) discutem a extensão no Brasil e no CP e sua prática, ressaltando os desafios e as mudanças trazidas pela nova resolução. As reflexões partem de pesquisas empíricas com análise de conteúdo de 26 Planos Políticos Pedagógicos de cursos do CP, evidenciando como a extensão e a curricularização são tratadas nestes documentos e com discussão em torno dos desafios do processo apontados por coordenadores de curso, a partir de um seminário organizado pela Associação Nacional de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campo de Públicas (ANEPECP), no qual foram discutidos a curricularização da extensão e as estratégias adotadas, a avaliação e os resultados, bem como as formas de estimular articulação com o ensino e a pesquisa e um maior intercâmbio entre experiências no CP. As experiências relatadas demonstram que há uma pluralidade de caminhos para a operacionalização da extensão nas matrizes curriculares dos cursos, incluindo, por exemplo, disciplinas mistas, imersões, programas de residência e projetos e ações específicas, envolvendo ou não parceiros externos. Destaca-se, por fim, a importância de praticar a inserção de uma extensão transformadora, fazendo face aos problemas públicos e aos desafios socioambientais locais e promovendo o protagonismo estudantil e das comunidades envolvidas.
Acesse o trabalho na íntegra em: https://periodicos.pucminas.br/conecte-se/article/view/32786




